Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 1º
Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.


• Introducción a la lectura de textos informativos y científicos en inglés sobre la preservación de las lenguas.


• Actividad: Los estudiantes deben seleccionar un texto y resumir su contenido en grupos.


• Puesta en común de los resúmenes y discusión en grupo sobre las estrategias de conservación de las lenguas planteadas en los textos.

Sesión 2:

• Revisión de los resúmenes de la sesión anterior.


• Introducción a la escritura de un artículo informativo en inglés sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.


• Explicación de la estructura y características de un artículo informativo.


• Actividad: Los estudiantes deben redactar su artículo informativo en inglés.


• Retroalimentación y revisión de los artículos en grupos.

Sesión 3:

• Revisión de los artículos en grupos.


• Introducción a la difusión de los artículos sobre la importancia de la conservación de las lenguas.


• Discusión en grupo sobre diferentes form