La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
José Manuel Bravo- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción):
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Actividades:
Presentación del tema: El docente inicia la clase preguntando a los alumnos si saben cuántas lenguas se hablan en el mundo y cuántas variantes existen dentro de la lengua española. Se explica la importancia de reconocer y valorar las diferentes formas de comunicación que existen en nuestro entorno.
Conversación en grupos: Se forman grupos pequeños y se les pide que compartan las diferentes lenguas que conocen, ya sea de su propia comunidad, familia o de otras culturas que han tenido contacto. Los estudiantes deben describir las características de estas lenguas y su importancia en la comunicación.
Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y el docente las va anotando en el pizarrón. Se reflexiona sobre la diversidad lingüística y su vínculo con la riqueza cultural.
Sesión 2 (Investigación y reflexión):
Tema: Las variantes lingüísticas en la comunidad.
Objetivo: Investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad y reflexionar sobre su importancia en la comunicación.
Actividades:
Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y se les pide que investiguen sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en su comunidad. Deben recopilar información sobre las características de cada variante y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Presentación de los resultados: Cada grupo presenta su investigación y comparte la información recopil