Introducción a las leyes de Newton

Ruben Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las leyes de Newton
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionadas con las Leyes de Newton.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentar una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, un objeto que se desliza por una pendiente y se detiene en un determinado punto.

  2. Preguntas de indagación: Realizar preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre la situación problemática, por ejemplo, "¿Qué fuerzas están actuando sobre el objeto en la pendiente?" o "¿Qué sucede con el objeto cuando se detiene?"

  3. Presentación de las leyes de Newton: Explicar de forma breve las tres leyes de Newton y su relación con la situación problemática.

  4. Ejemplo práctico: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen las leyes de Newton para explicar un fenómeno cotidiano, por ejemplo, el movimiento de un ascensor.


Evaluación formativa: Observación del trabajo en grupo durante la actividad práctica.


Sesión 2: Ley de la inercia
Objetivo: Comprender el concepto de la ley de la inercia y su aplicación en actividades cotidianas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las leyes de Newton y su relación con el movimiento.

  2. Presentación de la ley de la inercia: Explicar en detalle la primera ley de Newton y cómo se aplica en situaciones cotidianas.

  3. Ejemplo práctico: Realizar una actividad en la que los alumnos analicen un fenómeno relacionado con la ley de la inercia, como el movimiento de un objeto en un vehículo en movimiento.


Evaluación formativa: Elaboración de un mapa conceptual sobre la ley de la inercia.


Sesión 3: Ley de la acc