El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Ubicar personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Observar y reconocer formas en el entorno cercano

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Generar una conversación sobre los objetos y elementos que los alumnos tienen en su entorno cercano.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una salida al patio o a una zona segura del colegio.
   
   
   • Observar el entorno y buscar diferentes formas en los objetos y elementos presentes.
   
   
   • Realizar una lista de los objetos y elementos encontrados y sus formas correspondientes.
   
   
   • Compartir en grupo las observaciones realizadas y discutir sobre las formas encontradas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de reconocer las formas en el entorno.
   
   
   • Plantear el reto de buscar formas diferentes en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Identificar la ubicación de objetos y elementos en el entorno cercano

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la sesión anterior y las formas encontradas.
   
   
   • Presentar el reto de buscar objetos y elementos en diferentes ubicaciones del entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de búsqueda de objetos y elementos en diferentes lugares del salón de clases.
   
   
   • Utilizar referentes personales para identificar la ubicación de los objetos y elementos encontrados.
   
   
   • Comp