Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Infiere la intención del autor al utilizar los siguientes elementos: movimiento, gesto, forma, sonido y/o color en una manifestación cultural y artística, y compara sus ideas con las de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que combinen elementos de realidad y fantasía.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.


• Introducción a los elementos simbólicos: movimiento, gesto, forma, sonido y/o color.


• Ejercicio práctico: Realización de una representación en grupo utilizando los elementos simbólicos mencionados. Cada grupo presentará su representación y se realizará una reflexión sobre la intención del autor.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos simbólicos y su relación con la combinación de realidad y fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre una manifestación cultural y artística y analizará cómo se combinan los elementos simbólicos para crear esa combinación de realidad y fantasía.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán cuentos o historias que