Introducción al tema - Identificación de números y sus valores

Alex Maciel
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Identificación de números y sus valores
Duración: 45 minutos



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Presentar el tema de la clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

    • Explicar que durante las próximas sesiones trabajarán con números naturales de hasta tres cifras y utilizarán el algoritmo convencional para resolver situaciones problemáticas.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad de indagación:



      • Mostrar diferentes imágenes con números y pedir a los estudiantes que identifiquen los números y sus valores.

      • Realizar preguntas como: ¿Qué número es este? ¿Cuál es su valor? ¿Qué cifras lo componen?

      • Promover la discusión en el aula y el intercambio de ideas entre los estudiantes.



    • Ejercicios prácticos:



      • Proporcionar a los estudiantes hojas de trabajo con ejercicios para practicar la identificación de números y sus valores.

      • Los ejercicios pueden incluir preguntas como: ¿Cuál es el número que falta en esta secuencia? ¿Cuál es el número mayor/menor?



    • Discusión y reflexión (5 minutos):



      • Realizar una breve discusión en clase sobre las dificultades encontradas al identificar números y sus valores.

      • Preguntar a los estudiantes si tienen alguna pregunta o inquietud sobre el tema.





  • Cierre (5 minutos):



    • Resumir los puntos principales de la clase y reforzar el objetivo de la sesión: Identificar números y sus valores.

    • Asignar tareas para la siguiente clase, como practicar la identificación de números y sus valores en casa.




Sesión 2: Suma y resta - Conceptos básicos
Duración: 45 minutos



  • Inicio (5 minutos):

    • Rep