Exposición sobre temas diversos

Martha Maria Polanco
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje:


Los alumnos serán capaces de realizar una exposición sobre diversos temas considerando las habilidades de planificación, elaboración de materiales de apoyo, uso de pronombres y nexos, toma de apuntes y valoración del interés del auditorio. Además, serán capaces de actuar como audiencia, escuchando y tomando notas de lo comunicado.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración de lectura y escritura como problema a atender.


Enfoque de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática: Exposiciones sobre temas diversos.

  • Explicación del objetivo de aprendizaje y su importancia.

  • Actividad de motivación: Los alumnos escribirán en un papel un tema que les gustaría exponer y lo compartirán en voz alta con el grupo.

  • Ejercicio de reflexión: ¿Qué necesitamos hacer antes de realizar una exposición? ¿Qué materiales de apoyo podemos utilizar?

  • Explicación de la importancia de la planificación y elaboración de materiales.


Sesión 2:



  • Revisión de los temas propuestos por los alumnos.

  • Los alumnos elegirán un tema de su interés para realizar su exposición.

  • Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre su tema y tomarán apuntes.

  • Explicación sobre el uso de pronombres y nexos en la exposición.

  • Los alumnos practicarán la elaboración de frases utilizando pronombres y nexos relacionados con su tema.


Sesión 3:



  • Revisión de los apuntes tomados por los alumnos.

  • Los alumnos organizarán los apuntes en una estr