Exposición sobre temas diversos.

Martha Maria Polanco
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º: Exposición sobre temas diversos


Objetivo PDA: Expone sobre diversos temas considerando:



  • Como presentador o presentadora:

    • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes para usar como guía.

    • Usar pronombres y nexos.

    • Valorar el interés del auditorio.



  • Como audiencia:

    • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

    • Tomar nota de lo que se quiere recordar.




Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción:



    • Realizar una actividad de motivación sobre la importancia de exponer y escuchar en diferentes situaciones de la vida diaria.

    • Presentar el objetivo de la unidad y el tema de exposiciones sobre temas diversos.



  2. Desarrollo:



    • Explicar a los alumnos cómo planear una exposición, resaltando la importancia de elegir un tema interesante.

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos propongan diferentes temas a exponer.

    • En grupos, los alumnos deberán elegir un tema y comenzar a planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.



  3. Cierre:



    • Realizar una puesta en común de los temas elegidos por cada grupo.

    • Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar y recopilar información sobre el tema elegido.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Introducción:



    • Repasar brevemente los temas elegidos por cada grupo.



  2. Desarrollo:



    • En grupos, los alumnos deberán compartir la información que investigaron sobre su tema.

    • Ayudar a los alumnos a organizar la información en apuntes para su exposición.

    • Enseñar a los alumnos el