Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Alma Irais Lugo
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Expresión gráfica de los niños
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Observar diferentes tipos de producciones gráficas (avisos, recomendaciones, letreros) y comentar en grupo qué información transmiten.
- Explicación de las destinatarias y destinatarios de las producciones gráficas.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos de diferentes producciones gráficas que les gustaría realizar y a quiénes se las enviarían.
- Reflexión final sobre la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior.
- Actividad de motivación: Observar diferentes producciones gráficas realizadas por la comunidad escolar y comentar en grupo.
- Explicación de cómo planificar una producción gráfica: definir objetivo, contenido, destinatario, entre otros.
- Actividad práctica: Los alumnos planificarán una producción gráfica individual o en parejas, definiendo todos los aspectos necesarios.
- Reflexión final sobre la importancia de la planificación en las producciones gráficas.
Sesión 3:
- Repaso del tema anterior.
- Actividad de motivación: Observar diferentes producciones gráficas de