Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Título del Proyecto: "Mi vida en primera persona"

Objetivo: Los alumnos podrán leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Narración de los sucesos autobiográficos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la narración de sucesos autobiográficos.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan en pequeños grupos una experiencia personal que les haya hecho sentir felices.


• Reflexión en grupo: Comentar las experiencias compartidas y destacar la importancia de narrar vivencias personales.


• Introducción al tema: Explicar qué es la narración de sucesos autobiográficos y por qué suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Lectura y análisis de textos autobiográficos: Proyectar en el aula algunos extractos de textos autobiográficos y guiar a los alumnos en su lectura y análisis.


• Debate en grupo: Generar una discusión sobre las diferentes razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan una experiencia personal significativa y la escriban en forma de narración autobiográfica en primera persona del singular.


• Revisión y corrección en parejas: Organizar a los alumnos en parejas para que intercambien sus textos y se den retroalimentación sobre su estructura y contenido.


• Mejora de los textos: Indicar a los alumnos que revisen y mejoren sus textos en función de los comentarios recibidos.


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