Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer que cuando los niños juegan y socializan con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mis niños no hablan, no saben los colores y no los identifican, me está costando mucho.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Actividad: Dramatización de situaciones cotidianas donde los niños deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Desarrollo: Los niños se dividen en grupos y cada grupo tiene una situación asignada para dramatizar. Por ejemplo, pedir ayuda al maestro, expresar cómo se sienten en un juego, contar algo que les gusta, etc.


• Reflexión: Se realiza una puesta en común de las dramatizaciones, comentando cómo se sintieron al expresarse y cómo los demás los entendieron.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Presentación del tema: Colores y su importancia en la comunicación visual.


• Actividad: Juego de reconocimiento de colores.


• Desarrollo: Se utiliza una bolsa con objetos de diferentes colores (por ejemplo, una manzana roja, una hoja verde, etc.) y se le pide a cada niño que saque un objeto de la bolsa y diga de qué color es. Luego, se realiza una actividad en la que los niños deben buscar objetos de diferentes colores en el aula.


• Reflexión: Se conversa sobre la importancia de los colores en la comunicación visual y cómo nos ayudan a identificar y exp