La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comunicación ineficiente.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una actividad de diagnóstico inicial para identificar el nivel de conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación efectiva y las barreras que pueden existir en la comunicación debido a la diversidad lingüística.

Sesión 2: Reconocimiento de las variantes lingüísticas en la lengua española

• Presentación de diferentes variantes lingüísticas de la lengua española a través de ejemplos escritos y auditivos.


• Actividades de reconocimiento y clasificación de las variantes lingüísticas, resaltando su origen geográfico y cultural.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 3: Uso de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar

• Análisis de situaciones de comunicación familiar en las que se empleen diferentes variantes lingüísticas.


• Realización de actividades prácticas para identificar y comprender las variantes lingüísticas utilizadas en el entorno familiar de los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva en el ámbito familiar y la importan