Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Hay alumnos que hablan otra lengua dentro de la escuela y por eso llegan a ser discriminados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de obtener y representar información de forma clara y precisa.


• Plantear la problemática de los alumnos que hablan otra lengua y son discriminados en la escuela.


• Fomentar una reflexión sobre la importancia de la inclusión y la valoración de las diferentes culturas.

Sesión 2: Tipos de gráficas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos los diferentes tipos de gráficas: histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Explicar las características de cada tipo de gráfica y en qué situaciones se utilizan.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de gráfica y analizar su estructura y contenido.

Sesión 3: Recolección de información (15 minutos)

• Plantear a los alumnos la tarea de recolectar información sobre la cantidad de alumnos que hablan otra lengua en la escuela.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de entrevistar a sus compañeros para obtener la información necesaria.


• Proporcionar a los alumnos los recursos necesarios para registrar la información recolectada.

Sesión 4: Representación de la información (20 minutos)

• En esta sesión, los alumnos utilizarán la información recolectada para representarla en diferentes tipos de grá