Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Compras"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema "Compras" a los alumnos. Hacer preguntas que les permitan reflexionar sobre la importancia de realizar cálculos precisos al hacer compras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones que se pueden utilizar al hacer compras.


• Introducir el concepto de jerarquía de operaciones y explicar su importancia al realizar cálculos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen la jerarquía de operaciones al resolver problemas de compras.

Sesión 2:

• Repasar el concepto de jerarquía de operaciones y resolver dudas que hayan surgido.


• Introducir el concepto de símbolos de agrupación (paréntesis, corchetes y llaves) y su importancia al realizar cálculos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen los símbolos de agrupación al resolver problemas de compras.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen y descubran por sí mismos la importancia de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Presentar diferentes problemas de compras en los que los alumnos deberán aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación para resolverlos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas o grupos peq