Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y comentar que hoy van a aprender a escribir sus nombres y apellidos en la lengua materna.
   
   
   • Explicar la importancia de saber escribir correctamente los nombres y apellidos para identificarse y pertenecer a una comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban en una hoja su nombre y apellidos.
   
   
   • Recoger las hojas y revisarlas para identificar posibles errores y dificultades.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una lista con los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.
   
   
   • Indicarles que deben escribir correctamente cada uno de los nombres de la lista.
   
   
   • Brindarles ejemplos y modelos de cómo escribir correctamente los nombres y apellidos.
   
   
   • Darles tiempo suficiente para realizar la actividad.
   
   
   • Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y dificultades al escribir los nombres.
   
   
   • Resaltar la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos para expresar autoría, pertenencia e identidad.
   
   
   • Anunciar que en la próxima sesión se realizará una actividad para consolidar lo aprendido.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio