Introducción al tema y exploración de textos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción, a través de la lectura de textos que contengan seres imaginarios y promover su capacidad de representación empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un nuevo proyecto comunitario en el cual vamos a explorar la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a través de la ficción. ¿Alguno sabe qué significa la palabra ficción?"


2. Breve explicación del concepto de ficción.


3. Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de un libro que contenga seres imaginarios, como dragones, duendes o unicornios.


4. Discusión en grupo sobre los seres imaginarios que aparecieron en el texto y cómo se representaron.


5. Actividad creativa: cada alumno recibirá una hoja en blanco y deberá dibujar o escribir cómo imagina a uno de los seres imaginarios del cuento. Luego, se les pedirá que compartan sus representaciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Creación de seres imaginarios y su representación artística (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos a partir de la creación de sus propios seres imaginarios y promover su capacidad de representación empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y de la sesión anterior.


2. Breve explicación sobre la creación de seres imaginarios: "Vamos a imaginar y crear nuestros propios seres imaginarios. ¿Qué características podrían tener? ¿Cómo podríamos representarlos?"


3. Actividad creativa: los al