La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Belinda Lopez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Malos hábitos.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos".

  • Diálogo sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.

  • Presentación de diferentes lugares de la comunidad (parques, bibliotecas, tiendas, etc.) a través de fotografías y relatos.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre un lugar de la comunidad que les guste y explicarán por qué.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre los malos hábitos que pueden afectar a la comunidad.

  • Diálogo sobre la importancia de tener buenos hábitos para el bienestar de todos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de buenos hábitos que consideren importantes para la convivencia en la comunidad y la escuela.


Sesión 3:



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Conversación sobre cómo podemos contribuir al bienestar de nuestra comunidad a través de acciones concretas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un proyecto de Aprendizaje servicio en el que propondrán una acción para mejorar algún aspecto de la comunidad y lo presentarán a sus compañeros.


Sesión 4:



  • Implementación del proyecto de Aprendizaje servicio.

  • Los alumnos llevarán a cabo la acción propuesta en la sesión anterior.

  • Registro de las acciones realizadas y reflexión sobre los resultados obtenidos