La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La migración y los medios de comunicación son algunas causas de la pérdida de diversidad lingüística.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la pérdida de diversidad lingüística.


• Lectura de un texto sobre la importancia de preservar las lenguas y la diversidad cultural.


• Debate en grupo sobre las opiniones y reflexiones obtenidas de la lectura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realización de una investigación en grupos sobre las variantes lingüísticas de la lengua española en diferentes comunidades y regiones.


• Recopilación de información sobre las costumbres, tradiciones y expresiones lingüísticas propias de cada comunidad.


• Presentación de los hallazgos realizados por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visualización de un documental sobre la migración y su impacto en la diversidad lingüística.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la relación entre migración y pérdida de diversidad lingüística.


• Debate sobre posibles estrategias para preservar las lenguas en contextos migratorios.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la comunidad, como una entrevista a personas mayores para recopilar información sobre las variantes lingüísticas utilizadas en el pasado.


• Registro de las experiencias y reflexiones obtenidas durante la ac