Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No se expresan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


• Diálogo inicial sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad lúdica de presentación y conocimiento de los alumnos, en la cual deberán expresar oralmente una necesidad o un gusto personal.


• Reflexión y discusión grupal sobre las diferentes formas de comunicación oral.

Sesión 2:

• Introducción de los diferentes lenguajes que se pueden utilizar para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes (lenguaje verbal, corporal, artístico, etc.).


• Actividades prácticas para experimentar con los diferentes lenguajes.


• Trabajo en grupos pequeños para crear una lista de palabras y expresiones relacionadas con el tema.


• Presentación de las listas y discusión grupal sobre las diferentes formas de expresión.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de comunidad y la importancia de la comunicación en ella.


• Actividad de dramatización de situaciones comunitarias en las que se deben expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Observación y reflexión sobre las formas de comunicación utilizadas en la dramatización.