Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Aula

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación del problema: Los alumnos no conocen las habilidades motrices.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades motrices que los alumnos conocen.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad práctica de exploración y desarrollo de habilidades motrices, como saltar la cuerda, lanzar una pelota, etc.


• Observación y registro de las habilidades motrices de los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades motrices practicadas y cómo pueden ser utilizadas en diferentes situaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de carteles o presentaciones.


• Análisis en grupo de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices presentadas, y cómo se relacionan con el objetivo de enriquecer y ampliar el potencial propio y de los demás.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Elaborar un plan de acción para promover el conocimiento y desarrollo de habilidades motrices en el resto de la comunidad escolar.


• Presentación de los planes de acción en grupo.


• Discusión y selección de las ideas más viables para implementar