Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
José Torres
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemáticas a atender: Fortalecimiento de las habilidades del pensamiento, Fortalecimiento del análisis y síntesis, Comprensión lectora.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo, con el objetivo de analizar las características de cada uno.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los recursos literarios presentes en cada cuento.
Sesión 2 (45 minutos)
- Retomar los recursos literarios identificados en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de diferentes tipos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.
- Realizar una actividad en la que los alumnos elijan un recurso literario y creen un texto utilizando dicho recurso.
- Compartir los textos creados por los alumnos y realizar una retroalimentación constructiva.
Sesión 3 (45 minutos)
- Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura en la sociedad actual.
- Presentar ejemplos de situaciones reales o ficticias que pueden ser expuestas a través de la escritura.
- Realizar una actividad en la que los alumnos elijan una situación y creen un texto narrativo, poético, dramático o guion para audiovisual.
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