Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No se fomenta la lectura ni escritura, lo que provoca que los niños ingresen sin tener nociones de escritura y no logren identificar su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de saber leer y escribir.


• Actividad de sensibilización: cada alumno debe traer un objeto personal del hogar con su nombre escrito y compartir su significado con el grupo.


• Juego didáctico: identificar y emparejar nombres escritos en tarjetas con objetos correspondientes.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, cartas, etiquetas, etc.


• Actividad práctica: los alumnos deben crear su propia tarjeta de cumpleaños para un compañero de clase, utilizando su nombre escrito y decorándola.

Sesión 3:

• Visita a la biblioteca del colegio o a una librería cercana.


• Exploración de los diversos libros y cuentos disponibles.


• Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por la maestra, haciendo énfasis en las palabras escritas y su relación con las ilustraciones.

Sesión 4:

• Actividad de reconocimiento de palabras en objetos del a