Conociendo nuestras emociones
sarahi colado
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título del proyecto: "Comunicando nuestras emociones y saberes en comunidad"
Objetivo general: Promover la comunicación oral en Preescolar 3º, para que los alumnos puedan expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Objetivo específico: Fomentar la expresión de ideas en los alumnos a través de diversas actividades y situaciones de comunicación comunitaria.
Sesión 1: Conociendo nuestras emociones (45 minutos)
- Presentación del proyecto y su importancia.
- Conversación sobre las distintas emociones que los alumnos conocen.
- Juego de mímica: los alumnos deberán expresar diferentes emociones mediante gestos y movimientos.
- Elaboración de un mural colectivo sobre las emociones, utilizando imágenes y palabras para representarlas.
Sesión 2: Compartiendo nuestros gustos (45 minutos)
- Conversación sobre los gustos y preferencias de los alumnos: comida, colores, juegos, etc.
- Realización de una actividad de emparejar gustos: cada alumno recibirá una tarjeta con un gusto escrito y deberá encontrar a otro compañero que tenga el gusto similar.
- Elaboración de un cartel con los gustos de cada alumno, utilizando imágenes y palabras.
Sesión 3: Contando nuestras vivencias (45 minutos)
- Conversación sobre las experiencias y vivencias de los alumnos.
- Juego de rol: los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que representar alguna vivencia que hayan tenido, utilizando sus propias palabras.
- Registro de las vivencias mediante dibujos y escritura, para posteriormente compartirlos con el resto del grupo.
Sesión 4: Compartiendo nuestros saberes (45 minutos)
- Conversación sob