Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

dalia terriquez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia para la vida.

    • Planteamiento del problema: ¿Por qué está desapareciendo la biodiversidad en nuestro territorio y en el mundo?



  2. Exploración del problema (15 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo.

    • Se les proporcionará material de investigación (libros, internet, etc.) para que indaguen sobre las causas de la desaparición de la biodiversidad y los cambios del clima global.

    • Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.



  3. Puesta en común y análisis de la información (15 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Se fomentará la discusión y el análisis de la información, promoviendo la participación de todos los alumnos.

    • El docente guiará la discusión y resumirá los puntos clave.



  4. Reflexión y conclusiones (10 minutos):



    • El docente guiará una reflexión colectiva sobre la importancia de la biodiversidad y los riesgos que enfrenta debido a los cambios climáticos.

    • Se resaltarán los valores y acciones sustentables necesarios para preservar la biodiversidad.




Sesión 2:



  1. Repaso y consolidaci