La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de conocer otras culturas


• Realizar una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa y sus culturas


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un país de habla inglesa para investigar

Sesión 2:

• Revisión de los países asignados a cada grupo


• Introducción a la investigación: búsqueda de información sobre el país asignado (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros)


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.)


• Elaboración de fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios del país asignado

Sesión 3:

• Presentación de las fichas informativas en inglés por parte de cada grupo


• Retroalimentación y comentarios sobre las presentaciones


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las culturas investigadas

Sesión 4:

• Actividad interdisciplinar: conexión con la asignatura de Lengua Española


• Creación de un mural con imágenes y descripciones de los rasgos identitarios de cada cultura investigada


• Promoción del respeto y valoración de la diversidad cultural

Sesión 5:

• Evaluación escrita: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los rasgos identitarios de los paíse