Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Laura Cristina Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del diálogo respetuoso y promover la comprensión de las opiniones de otros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una actividad de calentamiento, como juegos de presentación o dinámicas de grupo para fomentar la participación y el trabajo en equipo.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentar el tema del diálogo respetuoso y su importancia en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
    b. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué significa el diálogo y por qué es importante escuchar y comprender las opiniones de otros.
    c. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso hipotético en el que deben llegar a un acuerdo. Cada grupo tendrá diferentes opiniones y deberán dialogar respetuosamente para encontrar una solución.
    d. Fomentar la participación de todos los alumnos y guiar el diálogo para que puedan practicar la escucha activa y expresar sus ideas de manera respetuosa.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
    b. Pedir a los alumnos que anoten en su cuaderno qué aprendieron sobre el diálogo respetuoso y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fortalecer la habilidad de indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el diálogo respetuoso.