Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

José Torres
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo: El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Fortalecimiento de las habilidades del pensamiento, fortalecimiento del análisis y síntesis, comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad que podrían ser escenificadas.

  • Discusión y selección de una situación para desarrollar en el proyecto comunitario.


Sesión 2:



  • Recapitulación del tema anterior.

  • Explicación y ejemplos de los diferentes elementos y recursos estéticos, como el lenguaje figurado, la prosa, el verso, el diálogo, entre otros.

  • Actividad: Los alumnos crearán pequeñas escenas utilizando diferentes elementos y recursos estéticos.

  • Presentación y análisis de las escenas creadas.


Sesión 3:



  • Revisión de las escenas creadas en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de proyecto comunitario.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para desarrollar una propuesta de proyecto comunitario basado en la escena seleccionada en la primera sesión.

  • Presentación de las propuestas de proyecto comunitario.


Sesión 4:



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