La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Fortalecimiento de las habilidades del pensamiento, fortalecimiento del análisis y síntesis, comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicar el objetivo de la clase: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico para que investiguen y analicen.


• Discutir en grupo las posibles soluciones a los problemas identificados.

Sesión 2:

• Repasar las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Introducir diferentes géneros literarios (poesía, cuento, ensayo, etc.).


• Explicar cómo cada género puede ser utilizado para expresar una propuesta de solución a un problema.


• Pedir a los estudiantes que elijan un género literario y comiencen a escribir un texto relacionado con el problema que están abordando.

Sesión 3:

• Revisar los textos escritos por los estudiantes y brindar retroalimentación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Ayudar a los estudiantes a mejorar sus texto