Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Jennifer Rivas
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivos:



  • El alumno elaborará un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes.

  • El alumno preparará diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.

  • El alumno usará un léxico formal y mantendrá o recuperará la atención de la audiencia.

  • El alumno aclarará las dudas que le plantean y atenderá los comentarios u opiniones de la audiencia.


Metodología: Proyecto comunitario e interdisciplinar


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la exposición, explicando la importancia del cuidado de la salud.

  • Investigación: Indicar a los alumnos que investiguen sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud (ejemplo: alimentación saludable, higiene personal, actividad física, prevención de enfermedades).

  • Asignación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas para que trabajen en conjunto durante el proyecto.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recopilación de información: Cada grupo compartirá la información que han encontrado en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.). Los alumnos deberán tomar notas y organizar la información de manera ordenada.

  • Elaboración del guion: Cada grupo utilizará la información recopilada para elaborar un guion para su exposición. Se les dará un formato básico para seguir y se les guiará en cómo organizar la información de manera lógica y coherente.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Preparación de materiales de apoyo: Cada grupo preparará materiales visuales (gráficas, imágenes, videos, etc.) y materiales manipulativos (ejemplo: alimentos salud