Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Falta de apropiación de las medidas de medición, como la masa, peso, velocidad y longitud.

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de comprender las propiedades de los materiales y su relación con la temperatura.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia y su relación con la temperatura.


• Desarrollo de la indagación: Realizar experimentos sencillos para que los alumnos observen y registren los cambios de estado del agua a diferentes temperaturas.


• Reflexión y conclusiones: Promover una discusión grupal sobre los resultados obtenidos en los experimentos y cómo se relacionan con los cambios de estado del agua.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y experimentos realizados en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar actividades de medición de masa y longitud utilizando diferentes materiales y herramientas de medición.


• Aplicación de conocimientos: Relacionar los conceptos de masa y longitud con los cambios de estado del agua y la variación de la temperatura.


• Reflexión y conclusiones: Reflexionar sobre la importancia de las medidas de medición en la comprensión de las propiedades de los materiales.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de las