"Preservando las lenguas y costumbres en nuestra comunidad"

PROFESORA KARLA FLORES
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: "Preservando las lenguas y costumbres en nuestra comunidad"


Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Objetivo interdisciplinar: Preservar las lenguas y costumbres en la comunidad abordando el tema de la contaminación del suelo.


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de preservar las lenguas y costumbres en nuestra comunidad.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

  • Lectura de textos y testimonios que resalten la importancia de preservar las lenguas y costumbres.

  • Elaboración de un mural colaborativo que represente la diversidad lingüística de la comunidad.


Sesión 2: Reconociendo las variantes lingüísticas de la lengua española.



  • Presentación de diferentes variantes lingüísticas de la lengua española a través de lecturas y audios.

  • Análisis de las diferencias entre las variantes lingüísticas y su relación con las distintas culturas.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar y reconocer las variantes lingüísticas en diferentes contextos.

  • Elaboración de un cuadro comparativo de las variantes lingüísticas encontradas.


Sesión 3: Valorando la diversidad lingüística y cultural.



  • Reflexión sobre la importancia