Explorando los juegos del lenguaje

Plan de clase

Título de la Sesión: Jugando y expresándonos con el lenguaje

Objetivo de la Sesión (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Materiales:

• Libros y cuentos que reflejen la diversidad cultural y lingüística


• Tarjetas o imágenes relacionadas con los juegos del lenguaje de diferentes culturas


• Grabadora y micrófono


• Hojas y colores para dibujar

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Explorando los juegos del lenguaje

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y comentar sobre la importancia de aprender y valorar las diferentes formas de expresión oral.


• Presentar el tema de la sesión: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de sensibilización:

• Mostrar imágenes de diferentes juegos del lenguaje de diversas culturas y preguntar a los alumnos si conocen alguno.


• Pedirles que compartan qué juegos del lenguaje conocen en su comunidad y en su casa.

2. Experiencia estética: Cuentos y juegos del lenguaje

• Leer un cuento que refleje la diversidad cultural y lingüística.


• Invitar a los alumnos a participar en juegos del lenguaje presentes en el cuento, como adivinanzas, trabalenguas o rimas.


• Practicar los juegos del lenguaje con fluidez, ritmo y claridad, asegurándose de que todos los alumnos participen.

3. Reflexión y expresión artística:

• Promover un diálogo sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas y juegos