Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer las letras de su nombre en diferentes contextos y situaciones.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber leer y escribir su propio nombre.


• Actividad principal: Mostrar diferentes ejemplos de textos impresos y digitales donde aparezcan nombres. Pedir a los alumnos que identifiquen y señalen las letras de su nombre en esos textos.

Sesión 2:

• Recordatorio del proyecto: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de objetos o animales cuyos nombres inicien con la misma letra del nombre de cada alumno. Pedirles que identifiquen y señalen la letra correspondiente.


• Actividad principal: Entregar a cada alumno una hoja donde deberán escribir su nombre. Ayudarles a identificar y trazar cada letra correctamente.

Sesión 3:

• Recordatorio del proyecto: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre.


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes palabras escritas y pedir a los alumnos que identifiquen las letras que forman su nombre.


• Actividad principal: Realiza