Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

karem moreno
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y cómo estas han sido utilizadas a lo largo de la historia para satisfacer necesidades humanas.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Presentación de la problemática: Exponer el problema de motivación y estrategia de aprendizaje, destacando la importancia de conocer las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

  • Asignación de tareas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Cierre de la sesión: Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la investigación: Cada grupo presentará a sus compañeros la información recopilada sobre las herra