Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones (45 minutos)

• Presentación del tema y discusión sobre la importancia de expresar emociones.


• Realización de una dinámica grupal para identificar distintas emociones.


• Explicación del uso de recursos gráficos y lenguajes artísticos para expresar emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un dibujo individual que represente una emoción específica.

Sesión 2: Creación de un mural colectivo de emociones (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los dibujos individuales.


• Discusión sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en la expresión de emociones.


• Organización de los dibujos individuales en un mural colectivo.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán recursos gráficos y lenguajes artísticos para decorar el mural con elementos que representen diferentes experiencias.

Sesión 3: Presentación del mural y reflexión sobre la importancia de la expresión emocional (45 minutos)

• Presentación del mural colectivo a la comunidad escolar.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y experiencias representadas en el mural.


• Debate sobre la importancia de la expresión emocional