Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Objetivo de aprendizaje: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una narración y qué tipos de sucesos pueden narrarse.
   
   
   • Presentar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente en diferentes formatos (cuentos, noticias, historietas, etc.).
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas que se pueden utilizar en una narración.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen parejas y escriban una pequeña narración de sucesos del pasado o del presente, utilizando al menos dos estilos, recursos o estrategias narrativas.
   
   
   • Proporcionar retroalimentación individualizada a cada pareja de alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Estilos narrativos en sucesos del pasado y del presente.

Objetivo de aprendizaje: Reconocer y utilizar diferentes estilos narrativos en la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente los estilos narrativos vistos en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente que utilizan diferentes estilos narrativos.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas sobre los ejemplos presentados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un estilo narrativo específico.
   
   
   • Pedir a cada grupo que elabore una narració