Introducción al tema y conocimiento previo

Stephanie Ximena Reyes
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento previo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán expresar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando distintos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y comparta una necesidad, emoción, gusto o idea utilizando distintos lenguajes.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la comunicación oral y los distintos lenguajes.

    • Explicar brevemente a los alumnos qué es una ofrenda y su importancia en el día de muertos.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre las ofrendas y qué representa para ellos.

    • Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen una ofrenda utilizando distintos lenguajes, como colorear, recortar y pegar.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignar una tarea a los alumnos: buscar información sobre el día de muertos y las ofrendas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración de las ofrendas y sus significados
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán manifestar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas sobre las ofrendas en el día de muertos utilizando distintos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos sobre ofrendas en el día de muertos.

    • Realizar una actividad de observación en la que los alumnos describa