Tema - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: No existe una convivencia sana entre el alumnado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de la falta de convivencia sana entre ellos.


• Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus ideas sobre las posibles causas de la falta de convivencia y las consecuencias que esto tiene.


• Actividad individual: Se les pide a los alumnos que investiguen sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus hallazgos y se genera una discusión sobre la importancia de estas normas, leyes, instituciones y organizaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Debate: Se organiza un debate en el que los alumnos discuten sobre la responsabilidad de cada individuo en promover una convivencia sana y respetuosa.


• Análisis de casos: Se presentan casos reales en los que se hayan violado los derechos humanos en la convivencia diaria, y los alumnos deben identificar qué normas, leyes, instituciones u organizaciones podrían haber intervenido para prevenir o solucionar el problema.


• Actividad en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y eligen uno