La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desarrollo de las habilidades del pensamiento. Fortalecimiento del análisis y de la reflexión. Fortalecimiento de la comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (45 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Lectura y análisis de textos informativos sobre la diversidad cultural en México.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre las propias experiencias de convivencia con personas de diferentes culturas.

Sesión 2: Importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de conceptos clave como comunicación asertiva, diálogo intercultural y sociedad intercultural.


• Análisis de situaciones de comunicación intercultural y reflexión sobre los diferentes enfoques y sus consecuencias.


• Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes practiquen la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Sesión 3: Lectura y escritura como herramientas de apropiación cultural (45 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Presentación de textos literarios y periodísticos relaciona