La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura de comprensión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Mostrar un video corto que muestre la variedad de lenguas en México y en el mundo.


• Realizar preguntas de reflexión sobre el video y discutir en grupo.

Sesión 2:

• Introducir a los alumnos al concepto de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Presentar a los alumnos una selección de libros que representen distintas culturas y lenguas.


• Realizar una actividad de lectura individual, donde los alumnos elijan un libro y lo lean.


• Fomentar la comprensión lectora a través de preguntas sobre el contenido del libro leído.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos imaginen una historia que se desarrolle en una cultura y lengua diferente a la suya.


• Fomentar la inclusión y el respeto hacia otras culturas y lenguas.


• Fomentar la creatividad y la expresión escrita de los alumnos.

Sesión 4:

• Organizar una exposición de los libros leídos por los alumnos, donde cada uno presente el libro que leyó y su opinión sobre el mismo.


• Promover la interacción y el intercambio de ideas entre los alumnos.