Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Leidy Saldivar
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Problema a atender: Los alumnos no cuidan su higiene personal.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (15 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática a través de una canción relacionada con la higiene personal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene personal y por qué es importante.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de una historia o cuento corto que destaque la importancia de la higiene personal.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos practiquen la correcta forma de lavarse las manos.

  • Explicación de la importancia de la limpieza de los espacios comunes y del aula, y realización de una actividad de limpieza en conjunto.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión y cómo pueden aplicar lo aprendido en su día a día.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar una lista de acciones de higiene personal y limpieza que pueden llevar a cabo en su hogar.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas dirigidas.

  • Presentación de una canción o video relacionado con la importancia de la actividad física para la salud.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Reali