La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase con enfoque en la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, aplicando la metodología de Proyecto comunitario y atendiendo al problema de la contaminación con basura dejada por los alumnos.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen, resaltando la importancia de cada una.


• Presentación de videos y ejemplos sobre la diversidad de lenguas en diferentes contextos familiares, escolares y comunitarios.


• Discusión en grupos pequeños: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos para investigar sobre las variantes lingüísticas que se hablan en diferentes comunidades de su país.


• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el grupo.


• Discusión grupal: Analizar y valorar la importancia de las variantes lingüísticas como riqueza cultural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de expresión oral: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer las expresiones propias de su comunidad.


• Presentación de las entrevistas: Cada alumno compartirá con el grupo las expresiones que descubrió.


• Discusión en grupos pequeños: Comparar y contrastar las expresiones lingüísticas de diferentes comunidades.

Sesión 4 (45 minuto