La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las lenguas habladas en su comunidad y en diferentes partes del mundo.


• Mostrar a los alumnos diferentes obras literarias de distintas culturas y lenguas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o cultura diferente.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre esa lengua o cultura, su origen, características y obras literarias representativas.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar las presentaciones de los grupos.


• Fomentar la participación y el respeto hacia cada una de las culturas y lenguas presentadas.


• Promover la reflexión sobre la riqueza lingüística y cultural de México y el mundo.

Sesión 4:

• Proponer a los alumnos realizar un proyecto comunitario relacionado con el tema.


• Los alumnos deberán planificar y llevar a cabo una actividad que promueva la convivencia sana y pacífica, utilizando la diversidad de lenguas y culturas como recurso.


• Los alumnos deberán realizar una investigación