La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Plan de Clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, a través de un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Mejorar la convivencia en el salón mediante el conocimiento de las normas y leyes que rigen una sociedad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad.


• Selección de una situación problemática para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Introducción al pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de análisis de la situación problemática seleccionada.


• Identificación de posibles soluciones creativas a través de la escritura de un cuento.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para desarrollar sus propuestas.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los cuentos propuestos por los grupos.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada propuesta.


• Elección de la propuesta más viable y creativa para resolver la situación problemática.

Sesión 4:

• Elaboración del cuento seleccionado, teniendo en cuenta la estructura narrativa y los elementos creativos propios del español.


• Revisión y corrección del cuento en grupos.

Sesión 5:

• Presentación de los cuentos elaborados ante e