Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos y alumnas presentan regular comprensión lectora lo que repercute en su bajo aprovechamiento.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de preguntas como: ¿Cómo nos relacionamos con los demás? ¿Qué significa para nosotros el bienestar personal y social? ¿Qué influencia tiene nuestra forma de ser en nuestras decisiones?


• Desarrollo (30 minutos): Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre situaciones en las que se requiera tomar decisiones considerando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cierre (5 minutos): Puesta en común de las ideas principales y reflexión final sobre la importancia de considerar estas formas en nuestras decisiones.

Sesión 2:
Título: "Analizando situaciones y contextos"

• Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Desarrollo (30 minutos): Lectura de diferentes situaciones y contextos que planteen desafíos relacionados con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar las situaciones y