Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

TANIA MAITHE HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los niños no reconocen los alimentos que les hacen daño.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Activación: Iniciar la sesión con una ronda de preguntas para conocer los alimentos que consumen regularmente y si saben si son saludables o no. Discutir las respuestas en grupo.

  • Presentación del tema: Introducir el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud. Explicar la importancia de una alimentación saludable para el crecimiento y desarrollo de los niños.

  • Aprendizaje teórico: Explicar las características de los alimentos y bebidas saludables, así como aquellos que ponen en riesgo la salud. Utilizar imágenes y ejemplos concretos para facilitar la comprensión de los conceptos.

  • Aprendizaje práctico: Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos y bebidas en saludables y no saludables. Para ello, se pueden utilizar tarjetas con imágenes o fotografías de alimentos y bebidas para que los niños las coloquen en la categoría correspondiente. Promover la discusión y el razonamiento de cada elección.

  • Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de elegir alimentos y bebidas saludables para cuidar nuestra salud. Destacar las opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calid