La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad

Objetivo (PDA): Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra diversidad lingüística

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación grupal sobre las diferentes lenguas maternas presentes en el aula y en la comunidad.


• Lectura de cuentos tradicionales en diferentes lenguas maternas.


• Actividad grupal: Elaboración de un mapa de la diversidad lingüística en la comunidad.


• Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al conocer más sobre nuestras lenguas maternas?

Sesión 2:
Tema: Valorando nuestras raíces culturales

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Invitación a los alumnos a compartir palabras y expresiones en sus lenguas maternas.


• Juego de asociación: Relacionar palabras y expresiones con su respectiva lengua materna.


• Actividad individual: Elaboración de un álbum de palabras y expresiones en diferentes lenguas maternas.


• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre nuestras raíces culturales?

Sesión 3:
Tema: Fortaleciendo el uso de la lengua materna en la comunidad

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación grupal sobre la importancia de utilizar la lengua materna en la comunidad.


• Juego de roles: Representar situaciones cotidianas donde se utilice la lengua materna.


• Actividad grupal: Elaboración de carteles promoviendo el uso de la lengua materna en la comunidad.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos pro