Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta de fracciones y números decimales.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones y números decimales.


• Proporcionar a los alumnos una situación problemática relacionada con la dificultad en la resolución de operaciones básicas que implican suma y resta de fracciones.


• Los alumnos deberán formular preguntas y plantear hipótesis sobre la situación problemática.

Sesión 2:

• Realización de experimentos y actividades prácticas para explorar las propiedades de la suma y resta de fracciones y números decimales.


• Los alumnos trabajarán en grupos para realizar actividades de indagación que les permitan descubrir la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


• Registro de los hallazgos obtenidos por los alumnos.

Sesión 3:

• Análisis de los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


• Aplicación de la relación entre suma y resta en la resolución de problemas prácticos.


• Realización de actividades de aplicación individual para reforzar lo aprendido.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos para resolver situaciones problemáticas relacionadas con diferentes contextos que requieran la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadore