La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Explicación de la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y las lenguas extranjeras que conocen.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de hablar varias lenguas.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre la diversidad lingüística.


• Presentación de testimonios de personas que hablan diferentes lenguas y cómo esto ha enriquecido sus vidas.


• Actividad: Realizar una entrevista a algún miembro de la comunidad que hable una lengua indígena y conocer su experiencia y perspectiva sobre la importancia de preservar su lengua.

Sesión 3:

• Introducción a los recursos lingüísticos de la lengua española.


• Explicación de conceptos como sinónimos, antónimos, homónimos, etc.


• Actividad: Realizar ejercicios de identificación de sinónimos y antónimos en textos cortos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos lingüísticos en la comunicación.


• Actividad: Crear un afiche o cartel que promueva el uso adecuado de los recursos lingüísticos en la comunidad escolar.


• Presentación de los afiches y discusión en grupo sobre la importancia de utilizar est