Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo:
El alumno podrá usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario:
Fomento a los valores de respeto y tolerancia

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Explicar la importancia de este tema en la vida cotidiana y en otras áreas del conocimiento.


• Introducir el problema de fomento a los valores de respeto y tolerancia: ¿Cómo podemos trabajar juntos y respetar las ideas de los demás durante la resolución de problemas matemáticos?

Sesión 2: Convertir fracciones a decimales (15 minutos)

• Presentar ejemplos de fracciones simples y explicar cómo convertirlas a decimales.


• Realizar ejercicios en conjunto y en grupos pequeños.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.

Sesión 3: Convertir decimales a fracciones (15 minutos)

• Presentar ejemplos de decimales simples y explicar cómo convertirlos a fracciones.


• Realizar ejercicios en conjunto y en grupos pequeños.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.

Sesión 4: Aplicación del tema (20 minutos)

• Presentar problemas de la vida cotidiana que requieran convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver los problemas.


• Fomentar el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás durante la resoluc